党的群众路线教育实践活动学习总结

2013-07-23 16:07:08 作者: 所属分类:党内教育 阅读:602 评论:1 百度已收录

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在集中学习交流中,大家把很认真的学与很深入的思紧密结合,把很具体的事和很深刻的悟紧密结合,把很隐蔽的病和很用心地查紧密结合,不是就学而学,而是带着问题学;不是就事论事,而是由事论理;不是无病呻吟,而是深查不足、找症之根,达到了预期目标,为深入扎实开展好教育实践活动开好了头、起好了步,打下了较为扎实的思想理论基础。

集中学习有四大特点:一是学得系统,学习内容既重点突出,又比较系统,避免了一知半解、断章取义、囫囵吞枣。二是学不厌精,不满足于一般的通读,而是有重点地钻研,做到了反复阅读、深入思考、吃透弄懂、不厌其精。三是学有所悟,不是泛泛地学,而是结合思想和工作实际去学,提出的观点、思考、不足和打算都切合实际。特别是紧紧围绕反对“四风”,从理论到实践、从历史到现实、从国际到国内、从现象到本质进行了由浅入深、由表及里、见微知著的学习和思考,比较深入地剖析了“四风”的危害性、普遍性以及狠刹“四风”的紧迫性。四是学以致用,不是为学习而学,而是为了运用而学,不仅是为了解决好教育实践活动的成效问题,而且是要通过学习掌握思想武器。

任何一种学习,目的都在于运用。特别是领导干部的学习,首先认识要高想清楚为什么学;其次落点要实紧密结合思想和工作实际。要深刻认识到,开展教育实践活动,是党中央站在党的生死存亡、国家前途命运和维护群众根本利益的战略高度来考虑的,是从解决广大人民群众反映强烈的突出问题、加大对党员干部整风肃纪力度的实际情况出发的,是加强党要管党、从严治党的实际行动,是巩固党的执政地位、争取和赢得民心、实现国家长治久安的重大举措。我们一定要以积极的态度、饱满的热情和主动的姿态投入教育实践活动中,结合各自实际,聚焦“四风”查摆问题,明确措施认真整改,切实推动党员干部作风转变,务求取得实际成效。

教育实践活动的鲜明特色体现在六个方面:一是聚焦“四风”,就是对准焦距、找准穴位、抓住要害,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题;二是坚持“四自”,就是让党员、干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高;三是开门活动,就是不自说自话,不搞体内循环,而是每个环节都让群众参与;四是自上而下,就是领导带头,发挥表率作用;五是整风精神,就是开展深入的批评与自我批评,触动灵魂;六是注重制度,通过健全完善各项制度,建立改进作风、联系群众的长效机制。

开展教育实践活动,既要考虑即期效果,又要考虑长期效果,着力形成实践成果、制度成果、理论成果。要解决和把握好世界观、人生观、价值观这个“总开关”,打牢思想根基,永葆政治本色。要解决和把握好知行合一、勇于实践这个“总抓手”,以俯下身子干实事、锲而不舍抓落实的作风,善始善终、善做善成,确保好的决策见到好的效果,为人民做的事让人民满意。要解决和把握好制度建设这个“总闸门”,注重制度建设的及时性,防止小问题酿成大问题;注重制度的科学性,避免无法操作;注重制度的严肃性,一经制定就要严格执行。

按照中央要求,抓好教育实践活动各个环节的工作,力求取得实实在在的成效。要着力“聚焦点”,把反对“四风”贯穿于教育实践活动的全过程,体现到学习教育、征求意见、对照检查、交流谈心、民主生活会、边整边改、建章立制、整改落实等各个方面。要着力“关键点”,广泛听取意见,听真话、实话和关键话;找准突出问题,从表象到本质去剖析;开诚布公谈心,以虚怀若谷的胸襟和境界,直面问题、与人为善,有则改之、无则加勉;开好民主生活会,做到严肃认真、实事求是,高标准、严要求,切实解决问题;制定整改方案并抓好整改工作,针对存在的问题搞整改、抓落实,确保取得实效,赢得群众满意。要着力“示范点”,把省级班子特别是省委常委会打造成全省的示范点,把省委常委的联系点打造成教育实践活动单位的示范点,省级领导干部特别是省委常委要努力做各级党员、干部的示范者,在全省教育实践活动中带好头、作表率。

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  1. 广东硅谷学院 : 2013年07月24日15:55:56 沙发 回复

    把省委常委的联系点打造成教育实践活动单位的示范点,省级领导干部特别是省委常委要努力做各级党员、干部的示范者,在全省教育实践活动中带好头、作表率。(学IT,好就业广东硅谷学院热招大、中专生、高中生,http://www.sve.con.cn)